Nasceu em Bissau (Guiné-Bissau).

Fez o Mestrado em Ensino do Português Língua Não Materna – Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (L2) pela Escola de Letras e Artes e Ciências Humanas (ELACH) da Universidade do Minho (Braga, Portugal).

É Professor Associado do Departamento de Letras da Faculdade de Letras da Universidade Amílcar Cabral (Bissau, Guiné-Bissau); Professor convidado do Departamento da Licenciatura em Língua Portuguesa da Escola Superior da Educação – ESE – Unidade Tchico Té (Bissau, Guiné-Bissau) e da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Jean Piaget (Bissau); no ano letivo de 2022/2023, foi Professor do Curso de Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa, ministrado pela Sociedade AJALV – Grupo de Professores de Língua Portuguesa (Bissau) e coordenador em exercício do curso de Letras da Faculdade de Letras da Universidade Amílcar Cabral (Bissau).

Publicações:

Coautor do livro, Linhas para Expansão e Afirmação da Língua Portuguesa como LE/L2.

Autor do artigo “O Lugar da Cultura na Didática de Português Língua não Materna”, Brasil (junho, 2021) e “Gramática comunicativa: função comunicativa – cumprimentar”, publicado pela revista “Línguasagem”, Brasil (outubro, 2021).

Coautor do artigo “Ensino de Português L2 e Formação de Professores em Guiné-Bissau: algumas considerações sobre o uso de textos literários”, publicado pela revista “Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, (junho de 2022).”

Participou nas coletâneas EscritAfricando 21 e EscritAfricando 22, publicadas pela Ser Mais Valia, 2022 e 2023.