O 9.º Encontro Nacional Mentoring SMV 2025 contou com a participação de mais de 85 participantes. Realizou-se no dia 27 de setembro, na Fundação Portuguesa das Comunicações, em Lisboa. Não poderíamos ter encontrado espaço mais adequado para debater a temática dos avanços e progressos da Inteligência Artificial (IA), mas também os seus riscos e desafios num mundo globalizado.
Como enfatizou Edmundo Cardeira, presidente da SMV, na abertura do Encontro “o projeto Mentoring SMV é, fundamentalmente, um projeto de vontades: vontade dos voluntários da SMV que criaram este sistema de apoio social e académico a estudantes dos PALOP e Timor-Leste, nomeadamente no apoio à sua integração num novo ambiente geográfico, cultural e social; vontade dos Mentores que os acompanham e apoiam nos estudos e também na superação das dificuldades; vontade dos Mentorandos, que querem aprender, estudar, tirar um curso superior e dotar-se de ferramentas que os ajudem a ter uma vida melhor.”
Coube à coordenadora do projeto, Ana do Carmo Lopes, alertar para as novas dificuldades do Mundo, mas também dirigir uma mensagem de esperança aos estudantes: “Acreditamos nos jovens, como vocês, como construtores do próprio futuro, acreditamos no “Conhecimento” como fator impulsionador do Desenvolvimento Humano e não só do Crescimento económico, porque queremos continuar a ter a esperança num mundo onde todos possam viver em igual dignidade e tenham igualdade de oportunidades!”
A sessão contou com a intervenção do convidado Francisco Maia, professor na área das novas tecnologias na Universidade do Porto, que destacou a importância de ter uma voz ativa neste mundo em transformação, nos desafios da rapidez de processamento dos dados e nos riscos da manipulação e volatilidade da informação.
Estava lançado o mote para a reflexão das quatro oficinas temáticas dedicadas à “Utilização da IA na aprendizagem”: De que formas a inteligência artificial pode transformar a experiência de aprendizagem dos alunos? Em que áreas a IA pode apoiar professores e estudantes de forma mais eficaz? Que desafios ou resistências existem para a integração da IA no ensino? Que competências pode o uso de IA ajudar a adquirir? Que competências se podem perder com o uso de IA?
Nas conclusões, apresentadas pelos estudantes, foi consensual o reconhecimento das oportunidades fornecidas por estas novas ferramentas no ensino e na aprendizagem. Contudo, foram também sinalizados os seus obstáculos e perigos, bem como a necessidade de um sentido crítico sobre o conhecimento produzido e a espaço para continuar a inovar. Resumidamente, será bem sucedido quem tiver a capacidade de se adaptar de forma criativa e responsável.
O dia terminou com um momento musical oferecido pelos estudantes José Paulo Indi e Ermano Deuna Nhaga, a que se seguiu uma visita ao Museu das Comunicações, com a colaboração do voluntário António Campos, numa viagem pelo Mundo dos Correios, onde trabalhou durante 30 anos.
Ana Suspiro
Voluntária SMV
